江心靜獲頒台中女中105週年傑出校友獎

台中女中105週年校慶舉行傑出校友頒獎典禮，表彰校友卓越成就與對社會、母校的貢獻。校長致詞強調，校友成就是學校的驕傲。

江心靜特別戴著三年前過世的母親送的結婚戒指和項鍊出席，到場觀禮的父親感動落淚，深感榮耀回報父母，感謝恩師劉文雅老師和親友，更感謝文學與藝術創作路上的支持與鼓勵，江心靜現場捐贈畫作予母校圖書館，激勵學妹追夢，展現優秀傳統。

一段溫柔而堅韌的生命故事

很榮幸於12月7日參加台中女中105週年傑出校友頒獎典禮，並於典禮中捐贈畫作〈魚道生〉三連幅版畫，永久典藏於母校圖書館。期盼透過這幅作品與台中女中的師生們分享，從旅行、文學到藝術的生命歷程，也藉此表達對母校的感恩與祝福。

魚道生的生命詩篇

〈魚道生〉三連幅是2014年心靜跨界進入藝術創作的首件作品，誕生於從文學轉向藝術的第一個月。畫作以墨韻與銀灰藍色調為主軸，融合台灣京和紙的質感，刻畫出魚群躍入激流的瞬間。這動態的生命場景，象徵著自然的律動與生命的重生，也反映了自己對生命無窮可能的深刻感悟。作品中，魚道是連結的符號，一如生命的軌跡，隨著陰陽交替與高低起伏不斷延展，生生不息。心靜以細膩的筆觸與開闊的想像，希望喚醒人們對生命本質的思考與對未知的熱情。

〈魚道生三帖〉

1

終點起點，同一個點的辯證關係，

其一， 旅程終點是返家起點，

其二， 返家終點是旅程起點，

其三， 生命是從一個點到另一個點， 循環。

2

線是點的軌跡，

兩點之間最短距離是直線， 有方向性，

不具有一定方向性， 是曲線。

魚道生， 一陰一陽，

一高一低，日本花道老師的手，

指著兩花之間，  劃出，

魚的通道， 生生

不息。

3

面是線移動的軌跡，

墨韻，潑灑轟隆巨響，

大塊，留白有機形浪花，

銀輝藍， 蘊藏大自然密碼，

京和紙，埔里紙廠老師傅的手，

指著混沌初生世界，

呼喚， 老靈魂，

新精魄， 一齊躍入

激流， 一尾又

一尾。

▫️生命中的挫折與重生
分享這幅作品的同時，回顧了高中時期的一段重要經歷。高一因留級而結識的劉文雅老師，給予學生滿滿的善意與信任，幫助自己重拾自信。這段挫折讓自己學會珍惜機會，也懂得以開放的心迎接未來的每個挑戰。

「留級那年，我從天堂跌入地獄，卻也從中學會如何站起來。」這份經歷深深影響，讓自己每次站在十字路口時，都能傾聽內心的聲音，勇敢選擇「另一條路」：大學從熱門科系毅然轉入東吳大學中文系，追求所愛，挑戰未知；28歲時大膽實現單車環球的夢想；再到43歲跨界投入藝術創作，每一步都需要對生命的熱情與不懼風雨的勇氣。

▫️向學妹傳遞啟發與祝福
透過〈魚道生〉的捐贈，心靜希望將自己的故事與精神傳遞給學妹們，啟發她們探索屬於自己的方向。期盼提醒學妹們，生命中最珍貴的是時間，唯有聆聽內心、勇敢追求熱愛的事物，才能讓天賦自由、讓生命豐盛。

「挫折是化妝的祝福，它教會我們成長的真諦。希望我的故事和作品能鼓勵學妹們在每個十字路口勇敢選擇，無畏無懼地走向自己的道路。」

心靜以〈魚道生〉書寫生命，也將這份書寫延續給母校台中女中的每一位學子，讓這幅作品成為彼此生命中的連結與啟迪。

▫️對母校的感恩
感謝台中女中校友會林秀玲學姊的推薦，洪幼齡校長和劉文雅老師的支持，讓自己能夠有機會將這份心意回饋母校。「能和母校再續前緣，真是奇妙的緣分。希望我的故事能為學妹們帶來一些啟發，也為母校留下這幅充滿生命力的作品。」

明年三月心靜受邀在京都市京瓷美術館舉辦個展，回國後，四月在桃園侏羅紀博物館，十一月在佛光緣美術館台中館均有展覽，心靜將帶著母校師生們滿滿的祝福，穩健向前行。